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FUNDAMENTALISTAS

nOVIEMBRE 12 DEL 2014

¿FUNDAMENTALISTAS?

¿Acaso formamos parte del grupo y no nos hemos dado cuenta?

En un evento social conviví con una persona que se creía y actuaba como la dueña de la verdad absoluta, mientras dictaba catedra sobre la excesiva importancia que se le da a que una persona sufra la muerte de un hijo, y se diga que ese dolor es el más fuerte que hay.

Cuando me atreví a diferir de sus tajantes afirmaciones diciendo: “Bajo mi punto de vista, basada en mi experiencia, considero que sí es el dolor más fuerte que existe porque va contra natura, me interrumpió, elevó unos decibeles el tono de su voz, lo hizo más agudo, y reanudó su monólogo ante los que ahí se encontraban, descalificando mi opinión mediante frases como: “Eso es mentira” “No es verdad que sea más fuerte que se muera tu hijo a perder a un padre o a una pareja”, “Eso de que va contra-natura es una tontería”.

Toda su actitud y lenguaje corporal mostraban a una persona radical, fundamentalista, por lo que quise saber a qué se dedicaba y cuál era su formación. Me contestó que era Tanatóloga y Psicóloga, como si ello justificara su posición de superioridad.

Como era joven, le pregunté desde cuándo y dijo que hacía 3 años había cursado un diplomado sobre tanatología (1 año) y la carrera de psicología en la UVM, (pionera en las licenciaturas académicas versión fast track = 3 años), aunque dijo que ella había cursado la carrera en 5 años.

Ante esa información, y lo evidente de su posición existencial, hice mutis e inicié una conversación con el vecino que tenía al lado opuesto, aunque seguía oyendo su verborrea sobre lo equivocados que estamos quienes “hacemos drama por la muerte de un hijo”.

Después me enteré que, además, imparte clases. Triple atentado.

El Magisterio es sagrado, y el que tengamos el privilegio de ejercerlo nos obliga a tener:

• Agradecimiento

• Responsabilidad

• Conciencia de que estamos modelando (PNL) a través de nuestros gestos, ademanes, postura, forma de actuar, del manejo de nuestra voz (tono, ritmo, dicción, énfasis, pautas, silencios), forma de vestir y de movernos, lenguaje verbal, una personalidad asertiva.

• La capacidad de exponer argumentos (no dogmas)

• Interés en escuchar lo que otros plantean

• Respeto por otros puntos de vista opuestos a los nuestros

• Un manejo asertivo del diálogo y planteamiento de nuestra opinión.

• Muy claro que portar momentáneamente la investidura del que sabe más, no nos da derecho a sentirnos sumos sacerdotes.

Dicen por ahí que “En tierra de ciegos, el tuerto es rey”, por lo que quienes “sólo tienen un ojo” (un punto de vista: el suyo), buscan a los que no ven para destacar, y lo manifiestan mediante lo que se conoce como el “síndrome del ladrillo”.

Si hemos estudiado Tanatología, Psicología, Pedagogía, Trabajo Social o alguna otra rama de las ciencias de la conducta, es conveniente que reflexionemos y evaluemos si nosotros:

• Padecemos algún trastorno de personalidad o alguna patología psicológica, para pedir apoyo profesional.

• Acarreamos círculos emocionales abiertos.

• Estamos conscientes que, por mucho que hayamos estudiado, es más lo que no sabemos que la suma de los cnocimientos adquiridos.

• Tenemos la humildad de aprender de todo y de todos cada día, sin importar si el otro es analfabeta o ignorante en el tema que nosotros dominamos.

• Hemos resuelto nuestros traumas, conflictos de intereses o de identidad sexual, limitaciones y carencias.

Contamos con un CE elevado.

• Utilizamos una comunicación integral asertiva y productiva.

• Observamos en nuestro desempeño profesional la ética que requieren todas las ciencias de la conducta.

• Transmitimos conocimientos mediante la aplicación del aprendizaje significativo, el aprendizaje acelerado, el constructivismo, y otras técnicas actualizadas.

• Hemos resueltos nuestros propios duelos.

Somos lo que mostramos inconscientemente, no el performance que realicemos ante los demás.

JUEGOS OLÍMPICOS II

En ocasiones como ésta, encontramos  gran cantidad de personas que opinan de todos los deportes como si dominaran el tema. No es lo mío. Sólo tengo conocimientos sobre la fiesta taurina y el football soccer. Me gusta ver las competencias deportivas desde la óptica de resultados en función de  entrenamiento, compromiso, manejo del estrés, concentración, mentalidad triunfadora, liderazgo, programación integral de metas y objetivos, en fin, los aspectos mentales, psicológicos y emocionales que llevan al éxito o a dejar de ganar.

En estos juegos se han roto muchos paradigmas en muchos deportes, por ejemplo: hoy un nadador de 20 años, Chad Le Clos, procedente de Sudáfrica, venció al mítico Michael Phelps en su prueba preferida (200 metros mariposa) en la que nadie lo había superado desde 2001. Ver a ese jovencito luchar por contener las lágrimas, y no poder evitar que rodaran por su rostro al escuchar el himno de su país, después de recibir la medalla de oro, me conmovió mucho.

A Phelps le conviene analizar si dejó de ganar el oro, para quedar en segundo lugar, por algún error que pudo haber evitado, exceso de confianza, cansancio, mal manejo del estrés. Es de los errores que aprendemos y asumiéndolos, no culpando a la mala suerte, estamos en el camino de la excelencia.

En la gimnasia artística femenil, me tocó ver otro acontecimiento innusual, Estados Unidos ganó la medalla de oro, quedando Rusia en segundo lugar. Durante años las rusas, polacas, rumanas, fueron las dueñas del pódium. China, que no tiene una presencia muy antigua en esta disciplina, está luchando por llegar. Algo está cambiando y será muy interesante observar cómo se modifican las cosas.  Por lo pronto, mencionaron en la TV que los Estados Unidos contrataron a los mejores entrenadores y los apoyaron en todo. Ése puede ser un factor de éxito contundente.

La rusas, a cual más bellas, distinguidas, ágiles, gráciles, interpretaron unas rutinas actuales, novedosas, con un grado de dificultad muy elevado, sin embargo, en el último momento una caída, un error y adiós a la medalla de oro que ya tenían en la bolsa. ¿Qué pasó? ¿Falta de concentración? ¿Estrés? ¿Nerviosismo? ¿Falta de mentalidad triunfadora? ¿auto-sabotaje? Pueden existir muchas variables y todas tienen que ver con el funcionamiento del cerebro y la psicología. Estoy segura que sus entrenadores encontrarán la respuesta y podrán resolver lo que haga falta para que vuelvan a cubrirse de oro.

Estados Unidos tiene la capacidad yla inteligencia para contratar a grandes figuras para que les modelen la personalidad triunfadora a sus atletas, jugadores, gimnastas, entrenadores, por ejemplo, cuando decidieron tomar en serio el football soccer, contrataron a Pelé, a David Beckham, a Rafael Márquez, a Bora Milutinovich, a figuras reconocidas que podían transmitir y enseñar y, sobre todo, modelar el éxito (PNL). Así ha sido en muchas disciplinas, entre otros muchos deportistas de élite, se llevaron a Nadia Comanecci como entrenadora de gimnastas. Es necesario aprender del mejor parece ser la premisa.

Otro aspecto interesante son los logros de los países asiáticos en disciplinas que antes no dominaban. China le habla de tú a Estados Unidos. Hasta hoy tienen un total de 23 medallas cada uno. Y Corea del Sur (8), Corea del Norte(4) y Japón(11), están logrando colarse a muchas primeras posiciones. Es cosa de tiempo y podremos ver cómo estas naciones cambian más y más paradigmas deportivos, como lo han hecho en el campo económico, industrial, electrónico.

Los invito a reflexionar y a sacar alguna lección de vida de los juegos que vean, para aplicarla y mejorar en todos los aspectos.